テーマは「高校勉強の先に何があるのか」
高校数学の教養が物理学の理解に重要になることや，化学・生物学と物理学の関連性を中心に講義しました．

授業パート

高校生活から大学で身につけた学問や、それらに取り組む姿勢が、その後どう活かされ得るのか、自身の経験を例に紹介しました。

質疑応答パート

『理系研究者なのに高校時代、数学が苦手だった』という驚きのエピソードを受け、
「一日の内、数学勉強に費やした時間は？」「数学の良い勉強法は？」
といった切実な質問が挙がる中、
「京大のいいところは？」「大学の研究室ってどんな感じ？」
など、『高校の先』を見据えた質問もあり、授業パートで伝えたことを実感として落とし込んでもらうために、大事な時間になったかと思います。

岡崎北高校生に物理学の授業を行いました．高校数学の教養が物理学の理解に重要になることや，化学・生物学と物理学の関連性を中心に講義しました．

大学入試時に学科を決める必要がなく，入学後に様々学び考える機会を提供する学部教育(緩やかな専門化)スタイルを京大・東大には堅持してもらいたい． pic.twitter.com/FDgBfkqxOH

— 物質分子科学・量子計測研究室(杉本G)＠分子科学研究所 (@SugimotoGroup) January 21, 2022